ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

Аннотация: В статье рассматривается педагогический потенциал современных цифровых технологий и искусственного интеллекта в контексте формирования учебной мотивации обучающихся. Анализируется влияние цифровой образовательной среды на характер педагогического взаимодействия, познавательную активность и отношение обучающихся к учебной деятельности. Особое внимание уделяется роли искусственного интеллекта как вспомогательного педагогического инструмента, расширяющего дидактические возможности обучения. Подчеркивается, что эффективность применения цифровых технологий определяется педагогической целесообразностью, осознанным контролем и профессиональной позицией преподавателя.