JAXONNING RIVOJLANGAN MAMLAKATLARIDA TARBIYAVIY JARAYONLARNING ETNIK XUSUSIYATLARI

Abstract

Rivojlangan mamlakatlarda (AQSh, Yevropa Ittifoqi davlatlari, Yaponiya, Janubiy Koreya, Finlyandiya va boshqalar) tarbiyaviy jarayonlar etnik-madaniy xilma-xillik, migratsiya va globalizatsiya ta’sirida shakllanmoqda. Ushbu maqolada tarbiya jarayonlarining etnik xususiyatlari qiyosiy pedagogika nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Asosiy e’tibor madaniy relativizm, interkultural kompetensiya, individualizm va kollektivizm o‘rtasidagi farqlar, shuningdek, konfutsian madaniy merosga asoslangan Osiyo tizimlari va G‘arbiy individualistik yondashuvlarga qaratilgan. Tadqiqot natijalari PISA, TALIS va OECD ma’lumotlariga asoslanadi.