FRANSIYA TA’LIM TIZIMIDAGI DUAL BOSQICHNING ASOSIY XUSUSIYATLARI

Abstract

Fransiya ta’lim tizimida dual ta’lim (formation en alternance) professional malaka tayyorlashning eng samarali shakllaridan biri sifatida tan olingan. Ushbu maqolada dual ta’limning huquqiy asoslari, pedagogik tuzilishi, moliyalashtirish mexanizmlari, afzalliklari hamda dolzarb muammolari ilmiy nuqtai nazardan tahlil etiladi. Ma’lumotlar Cedefop, France Compétences, DARES va boshqa rasmiy manbalarga asoslanib, 2023–2025 yillardagi statistik koʻrsatkichlar keltirilgan. Dual ta’lim bitiruvchilarning yuqori bandlik darajasi (taxminan 73–82%) va amaliy kompetensiyalarni shakllantirishdagi samaradorligi ta’kidlanadi, shu bilan birga sifat nazorati, ijtimoiy tengsizlik va moliyaviy barqarorlik masalalari muhokama qilinadi.