РОЛЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ПАМЯТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Abstract

Давно признано, что игра занимает значительную часть в жизни ребенка. Еще в XVIII в. Жан-Жак  Руссо очень верно подметил, что для того, чтобы узнать и понять ребенка, необходимо понаблюдать за его игрой. В отличие от взрослых, для которых естественной средой общения является язык, для ребенка естественная среда общения – это игровая деятельность.