O‘QUVCHILARDA EMOTSIONAL INTELLEKTNI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: emotsional intellekt, psixologik mexanizmlar, o‘quvchi shaxsi, empatiya, emotsiyalarni boshqarish, ijtimoiy moslashuv, psixologik rivojlanish., Keywords: emotional intelligence, psychological mechanisms, student personality, empathy, emotional management, social adaptation, psychological development., Ключевые слова: эмоциональный интеллект, психологические механизмы, личность учащегося, эмпатия, управление эмоциями, социальная адаптация, психологическое развитие.Abstract
Mazkur maqolada o‘quvchilarda emotsional intellektni rivojlantirishning psixologik mexanizmlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Emotsional intellekt shaxsning o‘z his-tuyg‘ularini anglash, boshqarish va ijtimoiy muhitda samarali muloqot qilish qobiliyatlarini belgilovchi muhim psixologik omil sifatida qaraladi. O‘quvchilarning emotsional holati, empatiya, o‘zini nazorat qilish va ijtimoiy moslashuv ko‘nikmalarini rivojlantirish mexanizmlari yoritiladi.
This article analyzes the psychological mechanisms of emotional intelligence development in students from a scientific, theoretical and practical perspective. Emotional intelligence is considered an important psychological factor that determines a person's ability to understand and manage their own emotions and communicate effectively in a social environment. The mechanisms of developing students' emotional state, empathy, self-control and social adaptation skills are highlighted.
В данной статье анализируются психологические механизмы развития эмоционального интеллекта у учащихся с научной, теоретической и практической точек зрения. Эмоциональный интеллект рассматривается как важный психологический фактор, определяющий способность человека понимать и управлять своими эмоциями, а также эффективно общаться в социальной среде. Выделены механизмы развития эмоционального состояния, эмпатии, самоконтроля и навыков социальной адаптации у учащихся.
