MEMORY AND ABSENCE IN ALEXANDER FAYNBERG’S “SNOW SPARKS”: SYMBOLISM OF WINTER AND EMOTIONAL DISPLACEMENT

Authors

  • ODILOVA CHAROSXON SHAVKATJON KIZI Author

Keywords:

Keywords: Alexander Faynberg, “Snow Sparks”, symbolism, winter imagery, memory, absence, poetic paradox, displacement, lyrical poetry., Ключевые слова: Александр Файнберг, “Snow Sparks”, символизм, зимняя образность, память, отсутствие, поэтический парадокс, смещение, лирическая поэзия.

Abstract

ANNOTATION: This article analyzes Alexander Faynberg’s poem Snow Sparks as a poetic reflection of memory, absence, and emotional displacement. The study focuses on the symbolic function of winter imagery, particularly snow, as a metaphor for impermanence and preserved longing. Through close textual analysis, the paper examines paradox, repetition, and spatial movement as key poetic devices that convey the coexistence of presence and absence in human experience. Special attention is given to cultural and historical references connected to the Soviet and post-Soviet context, highlighting themes of migration and psychological dislocation. The research demonstrates that although the poem is rooted in personal emotion, its philosophical treatment of love and memory renders it universally resonant. The findings contribute to a deeper understanding of Faynberg’s lyrical poetics and his representation of time, loss, and emotional continuity.

АННОТАЦИЯ: В статье анализируется стихотворение Александра Файнберга “Snow Sparks” как поэтическое осмысление памяти, отсутствия и эмоционального смещения. Основное внимание уделяется символической роли зимних образов, прежде всего снега, который выступает метафорой мимолётности и сохранённой тоски. На основе детального текстуального анализа рассматриваются парадокс, повтор и мотив движения как ключевые поэтические приёмы, передающие сосуществование присутствия и отсутствия в человеческом опыте. Особый акцент сделан на культурно-исторических реалиях советского и постсоветского пространства, отражающих темы миграции и психологической дезориентации. Исследование показывает, что, будучи глубоко личным, стихотворение приобретает универсальное звучание благодаря философскому осмыслению любви и памяти.

Published

2026-02-04