OTA-ONANING PEDAGOGIK MADANIYATI VA BOLANING MAKTABGA TAYYORGARLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ota-ona, pedagogik madaniyat, maktabga tayyorgarlik, oilaviy tarbiya, psixologik moslashuv, bolalar rivoji., Keywords: parents, pedagogical culture, school readiness, family upbringing, psychological adaptation, child development., Ключевые слова: родители, педагогическая культура, готовность к школе, семейное воспитание, психологическая адаптация, развитие ребёнка.Abstract
Annotatsiya: Mazkur ilmiy maqolada ota-onaning pedagogik madaniyati va uning bolaning maktabga tayyorgarlik jarayoniga ko‘rsatadigan ta’siri pedagogik va psixologik jihatdan keng tahlil qilinadi. Tadqiqotda pedagogik madaniyat tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy qismlari, ota-onaning tarbiyaviy faoliyati hamda bolaning maktab ta’limiga intellektual, psixologik, ijtimoiy va jismoniy tayyorgarligi o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik yoritib beriladi. Tadqiqot jarayonida ilmiy adabiyotlar tahlili, kuzatish, taqqoslash va umumlashtirish metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar ota-onaning pedagogik madaniyati bolaning maktabga muvaffaqiyatli moslashuvi va o‘quv faoliyatidagi yutuqlarini ta’minlovchi muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.
Annotation: This scientific article provides a comprehensive pedagogical and psychological analysis of parents’ pedagogical culture and its impact on the child’s readiness for school. The study examines the essence of the concept of pedagogical culture, its structural components, parental educational activities, and the interrelationship between intellectual, psychological, social, and physical readiness of children for school education. The research employs methods such as analysis of scientific literature, observation, comparison, and generalization. The results demonstrate that parents’ pedagogical culture is a significant factor ensuring a child’s successful adaptation to school and achievements in learning activities.
Аннотация: В данной научной статье с педагогической и психологической точек зрения всесторонне анализируется педагогическая культура родителей и её влияние на процесс подготовки ребёнка к школе. В исследовании раскрывается сущность понятия педагогической культуры, её структурные компоненты, воспитательная деятельность родителей, а также взаимосвязь интеллектуальной, психологической, социальной и физической готовности ребёнка к школьному обучению. В ходе исследования использовались методы анализа научной литературы, наблюдения, сопоставления и обобщения. Полученные результаты показывают, что педагогическая культура родителей является важным фактором, обеспечивающим успешную адаптацию ребёнка к школе и его достижения в учебной деятельности.
