MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA KUNNING BIRINCHI VA IKKINCHI QISMIDA O‘YINLARNI TASHKIL ETISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktabgacha ta’lim, o‘yin faoliyati, kun tartibi, didaktik o‘yinlar, syujetli-rolli o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, rivojlantiruvchi muhit., Keywords: preschool education, game activities, agenda, didactic games, plot-role-playing games, action games, developing environment., Ключевые слова: дошкольное образование, игровые мероприятия, программа, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, игры действия, развивающая среда.Abstract
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida o‘yin faoliyatini kun tartibining birinchi va ikkinchi qismlarida pedagogik jihatdan to‘g‘ri tashkil etish masalalari yoritilgan. O‘yinlarning bolalar shaxsiyati rivojlanishidagi o‘rni, ularni rejalashtirish tamoyillari hamda amaliy misollar tahlil qilinadi.
This article discusses the issues of pedagogically correct organization of game activities in preschool educational organizations in the first and second parts of the agenda. The role of games in the development of children's personality, the principles of their planning and practical examples are analyzed.
В первой и второй частях программы рассматриваются вопросы педагогически корректной организации игровых мероприятий в дошкольных образовательных организациях. Анализируется роль игр в развитии личности детей, принципы их планирования и приводятся практические примеры.
