BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUVCHILARNING YOZMA NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA INSHONING OʻRNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: yozma nutq, insho, boshlang‘ich ta’lim, nutqiy kompetensiya, metodika., Ключевые слова: письменная речь, сочинение, начальное образование, речевая компетенция, методика., Key words: written speech, essay, primary education, speech competence, methodology.Abstract
Mazkur ilmiy-metodik maqolada boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning yozma nutqini rivojlantirishda insho mashqlarining o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Amaldagi ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari asosida insho orqali yozma nutqni rivojlantirishning hozirgi holati tahlil qilinadi. Shuningdek, pedagogik amaliyotda uchraydigan muammolar aniqlanib, ularni bartaraf etish bo‘yicha metodik tavsiyalar beriladi.
В данной научно-методической статье рассматривается роль и значение сочинения в развитии письменной речи учащихся начальных классов. На основе действующих образовательных стандартов и учебных программ анализируется современное состояние развития письменной речи посредством сочинений. Также выявляются основные проблемы педагогической практики и предлагаются методические рекомендации по их устранению.
This scientific and methodological article examines the role and importance of essay writing in developing written speech of primary school pupils. Based on current educational standards and curricula, the present state of developing written speech through essays is analyzed. In addition, key problems in pedagogical practice are identified and methodological recommendations for their solution are proposed.
