SUN’IY INTELLEKT VA O‘QUV ANALITIKASI ASOSIDA NEVROLOGIYA FANINI O‘QITISHNI INDIVIDUALLASHTIRISH: ADAPTIV RAQAMLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI.
Keywords:
Kalit so‘zlar: sun’iy intellekt, o‘quv analitikasi, adaptiv ta’lim, nevrologiya ta’limi, individual o‘qitish, klinik fikrlash, raqamli ta’lim.Abstract
Zamonaviy tibbiyot ta’limida talabalarning individual o‘quv ehtiyojlari va tayyorgarlik darajasini hisobga olgan holda o‘qitishni tashkil etish muhim pedagogik vazifalardan biri hisoblanadi. Ushbu tadqiqotda sun’iy intellekt (SI) va o‘quv analitikasi asosida adaptiv raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish orqali nevrologiya fanini o‘qitishni individuallashtirishning pedagogik samaradorligi o‘rganildi. Tadqiqot natijalari adaptiv platformalardan foydalanish talabalarning klinik fikrlash, diagnostik tahlil qilish va mustaqil o‘rganish kompetensiyalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi.
Downloads
Published
2026-02-13
Issue
Section
Articles
