CHET TILINI OʻRGANISHDA MOBIL ILOVALARNING OʻRNI
Keywords:
Kalit so'zlar: mobil ta'lim, chet tili, mobil ilova, M-learning, mustaqil ta'lim, raqamli texnologiyalar, interaktiv o'qitish., Keywords: mobile learning, foreign language, mobile application, M-learning, independent learning, digital techno teaching. es, interactive., Ключевые слова: мобильное обучение, иностранный язык, мобильное приложение, M-learning, самостоятельное обучение, цифровые технологии, интерактивное обучение.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada chet tilini o'rganishda mobil texnologiyalar va mobil ilovalarning o'rni hamda ularning samaradorligi tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida mobil qurilmalarning ta'lim jarayoniga integratsiyasi, talabalarning mustaqil o'rganish ko'nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati va zamonaviy mobil ilovalarning imkoniyatlari ko'rib chiqilgan. Shuningdek, mobil ta'limning afzalliklari sifatida qulaylik, tezkorlik va interaktivlik, kamchiliklari sifatida esa chalg'ituvchi omillar va texnik cheklovlar muhokama qilingan. Maqolada olimlarning ilmiy qarashlari asosida mobil ta'limning samaradorligi asoslab berilgan hamda uni ta'lim jarayoniga keng joriy etish zarurligi haqida xulosa qilingan.
Abstract .This article analyzes the role and effectiveness of mobile technologies and mobile applications in foreign language learning. The study examines the integration of mobile devices into the educational process, their importance in developing students' independent learning skills, and the capabilities of modern mobile applications. The advantages of mobile learning, such as convenience, accessibility, and interactivity, as well as its disadvantages, including distraction factors and technical limitations, are also discussed. Based on scientific views of researchers, the effectiveness of mobile learning is justified, and the necessity of its wider implementation in the educational process is concluded.
Аннотация. В данной статье рассматривается роль и эффективность мобильных технологий и мобильных приложений в изучении иностранного языка. В ходе исследования анализируется интеграция мобильных устройств в образовательный процесс, их значение в развитии навыков самостоятельного обучения студентов, а также возможности современных мобильных приложений. Также обсуждаются преимущества мобильного обучения, такие как удобство, доступность и интерактивность, а также его недостатки, включая отвлекающие факторы и технические ограничения. На основе научных взглядов исследователей обосновывается эффективность мобильного обучения и делается вывод о необходимости его широкого внедрения в образовательный процесс.
