НАЦИОНАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ И ИХ ТРАНСФОРМАЦИЯ В ДЕТСКОМ ХОРОВОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ ТАШКЕНТА: ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ
Keywords:
Ключевые слова: детское хоровое исполнительство, узбекская монодия, академическое многоголосие, трансформация традиций, музыкальное образование в Ташкенте, синкретизм, театрализация хора, «Томоша», «Тантана».Abstract
Аннотация. В данной статье исследуются историко-теоретические и методологические основы становления и развития детского хорового исполнительства в Ташкенте. В работе детально проанализированы процессы трансформации и адаптации узбекского национального музыкального наследия и фольклорных традиций (календарно-обрядовых, религиозно-бытовых и семейных песен) в практике детских коллективов. Освещены исторические этапы институционализации хорового образования с начала XX века по настоящее время. С музыковедческой и вокально-педагогической точек зрения раскрыта специфика синтеза узбекской традиционной монодии и европейского академического многоголосия. Особое внимание уделено современным тенденциям модернизации жанра в период Независимости — театрализации и эстрадному синтезу на примере деятельности ведущих детских коллективов Ташкента, таких как студии «Томоша» и «Тантана».
