IMKONIYATI CHEKLANGAN YOSHLARNI KASBGA TAYYORLASHDA MAISHIY SOVUTISH TEXNIKALARINI O‘RGANISHNING AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: imkoniyati cheklangan yoshlar, kasbga tayyorlash, maishiy sovutish texnikasi, muzlatkich, kompressor, sovutish agenti, maxsus ta’lim, korreksion-rivojlantiruvchi ta’lim, kasbiy reabilitatsiya, ijtimoiy integratsiya, modulli ta’lim., Ключевые слова: молодежь с инвалидностью, профессиональное обучение, бытовая холодильная техника, холодильник, компрессор, хладагент, специальное образование, коррекционно-развивающее образование, профессиональная реабилитация, социальная интеграция, модульное обучение., Keywords: youth with disabilities, vocational training, household refrigeration equipment, refrigerator, compressor, refrigerant, special education, correctional and developmental education, vocational rehabilitation, social integration, modular training.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada imkoniyati cheklangan yoshlarni kasbga tayyorlash tizimida maishiy sovutish texnikalari (muzlatkichlar, muzlatish kameralari, konditsionerlar) tuzilishi, ishlash prinsipi, ularga texnik xizmat ko‘rsatish va ta’mirlashni o‘rgatishning kasbiy, ijtimoiy va korreksion-rivojlantiruvchi ahamiyati yoritilgan. Maishiy sovutish texnikasi ta’mirchisi kasbining mehnat bozoridagi barqaror talabi, ushbu kasbni egallashning imkoniyati cheklangan yoshlar uchun mosligi tahlil qilingan. Sovutish texnikasi bo‘yicha o‘quv jarayonini maxsus ta’lim sharoitida tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari, ko‘rgazmali va amaliy metodlardan, modulli ta’lim texnologiyasidan foydalanish yo‘llari hamda xavfsizlik talablari asoslab berilgan. Ushbu yo‘nalishdagi kasbiy tayyorgarlik imkoniyati cheklangan yoshlarning mustaqil hayotga, mehnat faoliyatiga va jamiyatga integratsiyasiga xizmat qilishi ko‘rsatilgan.
Аннотация. В данной статье освещается профессиональное, социальное и коррекционно-развивающее значение обучения строению, принципам работы, техническому обслуживанию и ремонту бытовой холодильной техники (холодильников, морозильников, кондиционеров) в системе профессионального обучения молодежи с инвалидностью. Анализируется устойчивый спрос на профессию специалиста по ремонту бытовой холодильной техники на рынке труда и пригодность этой профессии для молодежи с инвалидностью. Обосновываются педагогические условия организации учебного процесса в учреждениях специального образования, использование наглядных и практических методов, модульная технология обучения и требования безопасности.
Abstract. This article highlights the professional, social and correctional-developmental significance of teaching the structure, operating principles, maintenance and repair of household refrigeration equipment (refrigerators, freezers, air conditioners) in the system of vocational training of young people with disabilities. The stable demand for the profession of household refrigeration equipment repair technician in the labor market and the suitability of this profession for young people with disabilities are analyzed. The pedagogical conditions for organizing the educational process in special education settings, the use of visual and practical methods, modular training technology and safety requirements are substantiated.
