BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MUSIQIY NAZARIY TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHDA XALQARO PEDAGOGIK YONDASHUVLARNING SAMARADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, musiqa ta’limi, musiqiy nazariy tushunchalar, xalqaro pedagogik yondashuvlar, Kodály metodi, Orff-Shulwerk, Dalcroze ritmikasi, ABRSM, NAfME, nota savodi, musiqiy eshituv, ritm, solfedjio, musiqiy kompetensiya.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda musiqiy nazariy tushunchalarni o‘qitishda qo‘llanilayotgan xalqaro pedagogik yondashuvlarning ilmiy-metodik asoslari va ularning ta’lim samaradorligi qiyosiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda Zoltán Kodály, Carl Orff, Émile Jaques-Dalcroze metodikalari, Buyuk Britaniyaning ABRSM dasturi hamda AQShning NAfME milliy standartlarining o‘ziga xos pedagogik xususiyatlari yoritilgan.
Downloads
Published
2026-07-10
Issue
Section
Articles
