DAVLAT – XUSUSIY SHERIKLIK ASOSIDA OILAVIY NODAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM FAOLIYATI SAMARADORLIGINI TAMINLASH

Abstract

Ushbu tezisda davlat-xususiy sheriklik (DXSH) modeli asosida oilaviy nodavlat maktabgacha ta'lim faoliyatining samaradorligini ta'minlash masalalari o'rganiladi. Maktabgacha ta'lim bolalar shaxsiyatini rivojlantirishda muhim rol o'ynaydi va uning sifatini oshirish uchun DXSH modelining innovatsion yondashuvlari, moliyaviy resurslarni samarali taqsimlash va o'qituvchilar malakasini oshirish kabi omillar tahlil qilinadi.