SURDOPEDAGOGIK FAOLIYATDA ZAMONAVIY TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH
Keywords:
surdopedagogika, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, interaktiv metodlar, maxsus ta’lim, inklyuziv ta’lim, eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar, innovatsion yondashuv, multimedia vositalari, korreksion ta’lim.Abstract
Ushbu maqolada surdopedagogik faoliyatda zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish va tarbiyalash jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, interaktiv metodlar hamda innovatsion pedagogik yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy texnologiyalar yordamida ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning bilish faolligini rivojlantirish va ularning ijtimoiy moslashuvini ta’minlash masalalari ko‘rib chiqilgan.
References
1. Po‘latova P.M. Maxsus pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
2. Mo‘minova L.R. Surdopedagogika asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
3. Ayupova M.Y. Maxsus pedagogika va logopediya. – Toshkent: Tafakkur, 2021.
4. Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
5. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
6. UNESCO. Inclusive Education and Digital Learning. – Paris, 2021.
7. Hallahan D., Kauffman J. Exceptional Learners: An Introduction to Special Education. – New York: Pearson Education, 2020.
8. Smith J., Tyler N. Introduction to Special Education. – Boston: Pearson, 2019.
