ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА: ВОЗМОЖНОСТИ И РИСКИ
Abstract
Аннотация
В расширенной версии статьи подробно рассматриваются возможности внедрения генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в обучение будущих врачей, особенности его влияния на развитие клинического мышления, а также комплекс потенциальных рисков и этических вызовов. Представлены данные анкетирования студентов Ташкентского государственного медицинского университета, дополненные углублённым анализом современных исследований, тенденций цифровизации медицинского образования и рекомендаций международных организаций по использованию ИИ. Расширенное обсуждение подчеркивает необходимость формирования у студентов навыков критической оценки информации, понимания ограничений ИИ и ответственного применения технологий в клинических и учебных ситуациях.
