THE ROLE OF GAMIFICATION IN MODERN LANGUAGE

Abstract

Abstract. In contemporary foreign language education, learner-centered approaches have become increasingly dominant due to their effectiveness in promoting meaningful communication and active participation. Traditional instructional methods, particularly those relying on memorization and explicit grammar instruction, are often insufficient to sustain learner motivation and engagement. In response to these limitations, educational practitioners have adopted alternative methodologies, among which the use of games has proven particularly effective. This article examines the pedagogical value of games in teaching foreign languages by analyzing their theoretical foundations, educational benefits, various types of language games, and the critical role of teachers in their successful implementation. The study highlights how games contribute to motivation, communicative competence, and a supportive learning environment.

  Аннотация. В современной системе преподавания иностранных языков все большую значимость приобретают личностно-ориентированные подходы, поскольку они способствуют развитию осмысленной коммуникации и активного участия обучающихся. Традиционные методы обучения, основанные преимущественно на заучивании и явном изучении грамматических правил, зачастую оказываются недостаточными для поддержания мотивации и вовлеченности учащихся. В ответ на данные ограничения в образовательной практике все шире применяются альтернативные методики, среди которых особенно эффективным является использование игровых технологий. В данной статье рассматривается педагогическая ценность игр в обучении иностранным языкам путем анализа их теоретических основ, образовательных преимуществ, различных типов языковых игр, а также ключевой роли преподавателя в их успешной реализации. Исследование подчеркивает вклад игр в повышение мотивации, развитие коммуникативной компетенции и формирование благоприятной образовательной среды.

  Annotatsiya. Zamonaviy chet tillarini o‘qitish jarayonida o‘quvchiga yo‘naltirilgan yondashuvlar mazmunli muloqotni rivojlantirish va ta’lim jarayonida faol ishtirokni ta’minlashdagi samaradorligi sababli tobora ustuvor ahamiyat kasb etmoqda. An’anaviy ta’lim usullari, xususan, yodlash va grammatik qoidalarni bevosita o‘rgatishga asoslangan metodlar ko‘pincha o‘quvchilarning motivatsiyasi va qiziqishini barqaror saqlashda yetarli bo‘lmaydi. Ushbu cheklovlarga javoban ta’lim amaliyotida muqobil metodik yondashuvlar keng joriy etilmoqda, ularning orasida o‘yinlardan foydalanish alohida samaradorligi bilan ajralib turadi. Mazkur maqolada chet tillarini o‘qitishda o‘yinlarning pedagogik ahamiyati ularning nazariy asoslari, ta’limiy afzalliklari, til o‘yinlarining turlari hamda ularni samarali qo‘llashda o‘qituvchining muhim roli tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari o‘yinlarning o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish, kommunikativ kompetensiyani rivojlantirish va qulay ta’lim muhitini shakllantirishdagi ahamiyatini yoritib beradi.