STUDENT-CENTERED LEARNING IN ENGLISH LANGUAGE CLASSES
Keywords:
Keywords: student-centered learning, English language teaching, learner autonomy, communicative competence, active learning, collaboration, motivation, critical thinking, teacher role, language education., Ключевые слова: обучение, центрированное на студенте, преподавание английского языка, автономия обучающегося, коммуникативная компетентность, активное обучение, сотрудничество, мотивация, критическое мышление, роль учителя, языковое образование., Kalit so'zlar: o'quvchiga yo'naltirilgan ta'lim, ingliz tilini o'qitish, o'quvchilarning mustaqilligi, kommunikativ kompetentsiya, faol o'rganish, hamkorlik, motivatsiya, tanqidiy fikrlash, o'qituvchining roli, til ta'limi.Abstract
ANNOTATSIYA
So'nggi yillarda ingliz tilini o'qitishda talabaga yo'naltirilgan ta'lim tushunchasi tobora ortib bormoqda. Bilimning asosiy manbai sifatida o‘qituvchiga e’tibor qaratgan o‘qituvchiga yo‘naltirilgan an’anaviy yondashuvlar o‘quvchilarning faol ishtiroki va mustaqilligini ta’kidlaydigan usullar bilan almashtirilmoqda. Ingliz tili sinflarida bu yondashuv o‘quvchilarni o‘z o‘rganishlari uchun mas’uliyatni o‘z zimmalariga olishga, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirishga va tilning mustaqil foydalanuvchisi bo‘lishga undaydi. Talabalarga yo‘naltirilgan ta’lim, ayniqsa, samarali bo‘ladi, chunki u o‘quvchilarning turli ehtiyojlari, qiziqishlari va ta’lim uslublariga javob beradi, o‘quv jarayonini yanada qiziqarli va mazmunli qiladi.
ANNOTATION
In recent years, the concept of student-centered learning has gained increasing importance in English language education. Traditional teacher-centered approaches, which focused on the teacher as the main source of knowledge, are being replaced by methods that emphasize active student participation and autonomy. In English language classrooms, this approach encourages learners to take responsibility for their own learning, develop communication skills, and become independent users of the language. Student-centered learning is particularly effective because it meets the diverse needs, interests, and learning styles of students, making the learning process more engaging and meaningful.
АННОТАЦИЯ
В последние годы концепция обучения, центрированного на студенте, приобретает всё большее значение в преподавании английского языка. Традиционные подходы, центрированные на преподавателе, которые рассматривали преподавателя как основной источник знаний, заменяются методами, делающими акцент на активном участии и самостоятельности студентов. На уроках английского языка этот подход побуждает учащихся брать на себя ответственность за собственное обучение, развивать коммуникативные навыки и становиться независимыми пользователями языка. Обучение, центрированное на студенте, особенно эффективно, поскольку оно учитывает разнообразные потребности, интересы и стили обучения студентов, делая процесс обучения более увлекательным и содержательным.
