TA’LIM JARAYONINI BOSHQARISHDA TALABALARNING TADQIQOTCHILIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH IMKONIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ta’lim jarayonini boshqarish, tadqiqotchilik kompetensiyasi, pedagogik mexanizmlar, raqamli ta’lim muhiti, kompetensiyaviy yondashuv, oliy ta’lim., Keywords: educational process management, research competency, pedagogical mechanisms, digital learning environment, competency-based approach, higher education., Ключевые слова: управление образовательным процессом, исследовательская компетенция, педагогические механизмы, цифровая образовательная среда, компетентностный подход, высшее образование.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida ta’lim jarayonini boshqarish tizimi doirasida talabalarning tadqiqotchilik kompetensiyalarini rivojlantirish masalasi ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim jarayonini boshqarishning tashkiliy-pedagogik mexanizmlari, raqamli ta’lim muhiti imkoniyatlari hamda kompetensiyaviy yondashuv asosida talabalar tadqiqot faoliyatini samarali tashkil etish yo‘llari ochib berilgan.
Abstract. This article explores the development of students’ research competencies within the framework of educational process management in higher education institutions. It analyzes organizational and pedagogical mechanisms, highlights the potential of digital learning environments, and presents strategies for effectively organizing students’ research activities using a competency-based approach. The study provides practical and methodological insights for enhancing students’ research skills in academic settings.
Аннотация. В статье рассматривается развитие исследовательских компетенций студентов в рамках управления образовательным процессом в высших учебных заведениях. Анализируются организационно-педагогические механизмы, выделяются возможности цифровой образовательной среды, а также предлагаются стратегии эффективной организации исследовательской деятельности студентов на основе компетентностного подхода. Исследование предоставляет практические и методические рекомендации по развитию исследовательских навыков студентов в академической среде.
