5–6-SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITIV RIVOJLANISH BOSQICHLARI VA AXBOROT KOMPETENSIYASI O‘RTASIDAGI BOG‘LIQLIK.

Abstract

Annotatsiya. Mazkur ilmiy maqola 5–6-sinf o‘quvchilarining kognitiv rivojlanish bosqichlari va axborot kompetensiyasi o‘rtasidagi bog‘liqlikni tahlil qilishga bag‘ishlangan. Piagetning “konkret operatsion bosqich” nazariyasi hamda Vygotskiyning “yaqin rivojlanish zonasi” konsepsiyasi asosida o‘quvchilarning mantiqiy fikrlash, axborotni izlash, tanlash, qayta ishlash, taqqoslash va tanqidiy baholash ko‘nikmalari o‘rganiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, kognitiv rivojlanish darajasi va axborot kompetensiyasini shakllantirish metodlari o‘zaro bog‘liq holda ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, guruhli topshiriqlar, ko‘rgazmali vositalar va refleksiya mashqlari orqali axborot kompetensiyasini rivojlantirishning samarali yo‘llari yoritiladi.