ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ: ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И РОЛИ ВОСПИТАТЕЛЯ

Abstract

Аннотация: Вопрос формирования нравственности у детей дошкольного возраста остается одним из наиболее актуальных в современной педагогике и психологии. Именно в этот период у ребёнка складываются основы мировоззрения, личностные ценности, представления о добре и зле, формируются нормы поведения, отношения к окружающим и к самому себе. Нравственное воспитание — это систематический и целенаправленный процесс, обеспечивающий социализацию личности, развитие у дошкольника нравственных качеств, необходимых для будущей активной деятельности и полноценной жизни в обществе. Комплексное воздействие среды, семьи и педагога обеспечивает благоприятные условия для успешного формирования нравственных установок и ценностей ребёнка.