PARALIMPIYA SPORT TURI BILAN SHUG‘ULLANUVCHI TALABALARDA KUCH SIFATINI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Paralimpiya sporti, kuch sifati, jismoniy tayyorgarlik, pedagogik zarurat, adaptiv ta’lim, differensial yondashuv, sport pedagogikasi., Keywords: Paralympic sports, strength quality, physical preparedness, pedagogical necessity, adaptive education, differentiated approach, sports pedagogy., Ключевые слова: паралимпийский спорт, силовые качества, физическая подготовленность, педагогическая необходимость, адаптивное обучение, дифференцированный подход, спортивная педагогика.Abstract
Annotatsiya: mazkur maqolada Paralimpiya sport turlari bilan shug‘ullanuvchi talabalarda kuch sifatini takomillashtirishning pedagogik zaruriyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda imkoniyati cheklangan talabalar jismoniy tayyorgarligini rivojlantirishda kuch mashqlarining o‘rni, ularni moslashtirilgan trening tizimi orqali takomillashtirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, kuch sifatlarini rivojlantirishda individual va differensial yondashuvlarning ahamiyati, o‘qituvchi va murabbiy faoliyatida innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash zaruriyati asoslab beriladi. Natijada, Paralimpiya talabalarining jismoniy tayyorgarligini oshirish uchun samarali pedagogik mexanizmlar ishlab chiqilgan.
Annotation: this article analyzes the pedagogical necessity of improving strength qualities in students engaged in Paralympic sports. The study explores the role of strength training in enhancing the physical preparedness of students with disabilities and examines methods for improving these qualities through an adaptive training system. The importance of individual and differentiated approaches, as well as the implementation of innovative pedagogical technologies in the teaching and coaching process, is emphasized. As a result, effective pedagogical mechanisms have been developed to improve the physical readiness of Paralympic students.
Аннотация: в статье рассматривается педагогическая необходимость совершенствования силовых качеств у студентов, занимающихся паралимпийскими видами спорта. В исследовании анализируется роль силовых упражнений в развитии физической подготовленности студентов с ограниченными возможностями и пути их совершенствования через адаптированную систему тренировок. Подчеркивается значение индивидуального и дифференцированного подходов, а также необходимость применения инновационных педагогических технологий в работе преподавателя и тренера. В результате разработаны эффективные педагогические механизмы повышения физической подготовленности паралимпийских студентов.
