ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Keywords:
Ключевые слова: сердечно-сосудистая система, регуляция, обучающиеся, возрастные особенности, адаптация, функциональное состояние, Keywords: cardiovascular system, regulation, students, age characteristics, adaptation, functional state, Kalit so‘zlar: yurak-qon tomir tizimi, regulyatsiya, o‘quvchilar, yosh xususiyatlari, moslashuv, funksional holatAbstract
В статье рассматриваются возрастные особенности регуляции сердечно-сосудистой системы у обучающихся. Анализируются изменения механизмов нейрогуморальной регуляции в различные возрастные периоды, а также их влияние на адаптационные возможности организма. Особое внимание уделяется функциональному состоянию сердечно-сосудистой системы в условиях учебной нагрузки и факторов, влияющих на её устойчивость. Рассматриваются особенности реакции сердечно-сосудистой системы на физическую и умственную деятельность.
The article examines age-related features of cardiovascular system regulation in students. Changes in neurohumoral regulation mechanisms at different age stages and their influence on the adaptive capacity of the organism are analyzed. Special attention is paid to the functional state of the cardiovascular system under academic load and factors affecting its stability. The peculiarities of cardiovascular responses to physical and mental activity are also considered.
Maqolada o‘quvchilarda yurak-qon tomir tizimi regulyatsiyasining yoshga xos xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Turli yosh davrlarida neyrogumoral boshqaruv mexanizmlaridagi o‘zgarishlar va ularning organizmning moslashuv imkoniyatlariga ta’siri tahlil qilinadi. O‘quv yuklamasi sharoitida yurak-qon tomir tizimining funksional holati va unga ta’sir qiluvchi omillarga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, jismoniy va aqliy faoliyatga tizimning reaksiyasi yoritilgan.
