MAKTABGACHA TA’LIM TARBIYACHILARINING KASBIY FAOLIYATI VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida faoliyat yuritayotgan tarbiyachilarning kasbiy faoliyati hamda psixologik xususiyatlari tahlil etilgan. Tarbiyachining pedagogik mahorati, bolalar bilan muloqot jarayoni, emotsional barqarorligi va kasbiy kompetensiyalarining ta’lim sifati bilan bog‘liqligi yoritilgan. Shuningdek, kasbiy stressning tarbiyachi faoliyatiga ta’siri va uni kamaytirish omillari haqida fikr yuritilgan. Tadqiqot natijalari maktabgacha ta’lim tizimida pedagoglarning psixologik tayyorgarligi muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.