PARALIMPIYA SPORT TURI BILAN SHUG‘ULLANUVCHI TALABALARNING KUCH SIFATINI O‘LCHASH MEZONLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Paralimpiya sporti, kuch sifati, o‘lchash mezonlari, jismoniy tayyorgarlik, imkoniyati cheklangan talabalar, testlash, baholash., Ключевые слова: Паралимпийский спорт, силовые качества, критерии измерения, физическая подготовка, студенты с ограниченными возможностями, тестирование, оценка., Keywords: Paralympic sport, strength quality, measurement criteria, physical fitness, students with disabilities, testing, evaluation.Abstract
Annotatsiya: mazkur maqolada paralimpiya sport turi bilan shug‘ullanuvchi talabalarning kuch sifatini o‘lchash va baholash mezonlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda imkoniyati cheklangan talabalar bilan olib borilgan test natijalari asosida kuch sifatining o‘ziga xos ko‘rsatkichlari aniqlangan. Shuningdek, turli paralimpiya sport turlari (yengil atletika, pauerlifting, stol tennisi va boshqalar)da ishtirok etuvchi sportchilarning jismoniy tayyorgarlik darajasi baholangan. O‘lchash tizimi orqali aniqlangan natijalar asosida kuch sifatini aniqlashning tavsiya etiladigan mezonlari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari paralimpiya sportchilari bilan ishlovchi murabbiylar va pedagoglar uchun metodik tavsiyalar yaratish imkonini beradi.
Аннотация: в данной статье научно обоснованы критерии измерения и оценки силы у студентов, занимающихся паралимпийским видом спорта. На основе результатов тестирования студентов с ограниченными возможностями были определены особенности проявления силовых качеств. Проведена сравнительная оценка уровня физической подготовленности спортсменов, занимающихся различными паралимпийскими дисциплинами (лёгкая атлетика, пауэрлифтинг, настольный теннис и др.). На основе полученных данных разработаны рекомендуемые критерии измерения силы. Результаты исследования могут быть использованы тренерами и педагогами в процессе подготовки паралимпийских спортсменов.
Abstract: this article provides a scientific analysis of the criteria for measuring and evaluating strength in students engaged in Paralympic sports. Based on the testing results of students with disabilities, specific indicators of strength development were identified. The study compared the physical preparedness levels of athletes participating in various Paralympic disciplines such as athletics, powerlifting, and table tennis. Based on these findings, recommended criteria for measuring strength were developed. The research outcomes can be applied by coaches and physical education instructors working with Paralympic athletes to improve training efficiency.
