ONA TILI FANINI O‘QITISHDA USLUBLAR SAMARADORLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ona tili, o‘qitish uslublari, interfaol metodlar, nutq kompetensiyasi, muammoli ta'lim, kooperativ o‘rganish, zamonaviy pedagogika, loyiha metodi, kommunikativ yondashuv, til madaniyati., Ключевые слова: родной язык, методы обучения, интерактивные методы, речевая компетенция, проблемно-ориентированное обучение, кооперативное обучение, современная педагогика, проектный метод, коммуникативный подход, языковая культура., Keywords: native language, teaching methods, interactive methods, speech competence, problem-based learning, cooperative learning, modern pedagogy, project method, communicative approach, language culture.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada ona tili fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy va an'anaviy uslublarning samaradorligi ilmiy asosda tahlil qilingan. Interfaol o‘qitish metodlari, muammoli ta'lim, kooperativ o‘rganish va loyiha metodlarining o‘quvchilar bilim olish jarayoniga ta'siri ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy uslublarni an'anaviy metodlar bilan uyg‘un ravishda qo‘llash o‘quvchilarning ona tiliga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, nutq madaniyatini rivojlantiradi hamda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantiradi. Maqolada texnikum talabalarida ona tili kompetensiyasini rivojlantirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar ham berilgan.
Аннотация. В данной статье на научной основе анализируется эффективность современных и традиционных методов обучения родному языку. Показано влияние интерактивных методов обучения, проблемно-ориентированного обучения, кооперативного обучения и проектного метода на процесс обучения студентов. Результаты исследования показывают, что гармоничное сочетание современных и традиционных методов повышает интерес студентов к родному языку, развивает речевую культуру и формирует навыки самостоятельного мышления. В статье также представлены практические рекомендации, направленные на развитие языковой компетенции у учащихся технических училищ.
Abstract. This article analyzes the effectiveness of modern and traditional methods used in teaching the subject of the native language on a scientific basis. The impact of interactive teaching methods, problem-based learning, cooperative learning and project methods on the process of students' learning is shown. The results of the study show that the harmonious use of modern methods with traditional methods increases students' interest in the native language, develops speech culture and forms independent thinking skills. The article also provides practical recommendations aimed at developing native language competence in technical school students.
