RUHIY RIVOJLANISH SUSAYISHI: BOLALARDA PSIXIK RIVOJLANISHNING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI, KORREKSION YONDASHUVLAR VA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR
Keywords:
Ruhiy rivojlanish susayishi, maxsus pedagogika, inklyuziv ta’lim, korreksion pedagogika, sensor integratsiya, neyropsixologiya, diqqat, tafakkur, emotsional rivojlanish, logopediya.Abstract
ANNOTATSIYA (O‘zbek tilida)Mazkur maqolada ruhiy rivojlanish susayishi bo‘lgan bolalarning psixologik, pedagogik va fiziologik xususiyatlari chuqur ilmiy tahlil qilinadi. Ruhiy rivojlanish susayishi tushunchasining kelib chiqish sabablari, asosiy belgilari, diagnostik mezonlari hamda bunday bolalar bilan olib boriladigan korreksion-pedagogik ishlarning samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, maqolada zamonaviy inklyuziv ta’lim tizimi, innovatsion pedagogik texnologiyalar, neyropsixologik mashqlar va sensor integratsiya metodlarining ahamiyati keng bayon etilgan. Ruhiy rivojlanish susayishi bo‘lgan bolalarda nutq, tafakkur, diqqat, xotira va emotsional rivojlanishdagi o‘ziga xos jihatlar ilmiy manbalar asosida tahlil qilingan. Ushbu ilmiy maqola maxsus pedagogika, defektologiya va psixologiya yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar hamda pedagoglar uchun muhim manba hisoblanadi.
АННОТАЦИЯ (Русский язык)В статье подробно анализируются психологические, педагогические и физиологические особенности детей с задержкой психического развития. Рассматриваются причины возникновения, методы диагностики и коррекционно-педагогические подходы. Также уделено внимание инклюзивному образованию, сенсорной интеграции и инновационным технологиям обучения.
ANNOTATION (English)This article scientifically analyzes the psychological and pedagogical characteristics of children with delayed mental development. The causes, symptoms, diagnostics, and correctional approaches are comprehensively discussed. Special attention is paid to inclusive education, sensory integration, and innovative pedagogical technologies.
