PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURI ASOSIDA O'QUVCHILARDA O'QISH SAVODXONLIGINI SHAKLLANTIRISHNING METODIK TALABLARI
Keywords:
Kalit so'z: matnni o'qish, tushunish, milliy ta'lim, PIRLS dasturi, mashq, ijodiy topshiriq, Ключевое Слово: чтение текста, понимание, национальное образование, программа PIRLS, упражнение, творческое задание, Keywords: text reading, understanding, National Education, PIRLS program, exercise, creative assignment.Abstract
Annotatsiya. Maqolada PIRLS xalqaro baholash dasturi asosida boshlang'ich sinf o'quvchilarida o'qish savodxonligini shakllantirishning metodik talablari, PIRLS tadqiqotida anglab o'qishni baholashga yo'naltirilgan topshiriqlarning taqsimlanish foizlari, O'quvchilarning o'qishni o'rganishida yuzaga keladigan muammolar va ularni amaliyotga joriy etish masalalari haqida ilmiy tahlillar va tavsiyalar bayon etilgan.
Аннотация. В статье изложены методические требования к формированию читательской грамотности у младших школьников на основе международной оценочной программы PIRLS, процент распределения заданий, направленных на оценку осознанного чтения в исследовании PIRLS, научный анализ и рекомендации по проблемам, возникающим при обучении учащихся чтению, и вопросам их внедрения в практику.
Annotation. The article describes the methodological requirements for the formation of Reading Literacy in primary school students based on the PIRLS International Assessment Program, the percentage of distribution of tasks aimed at assessing comprehension and reading in the PIRLS study, scientific analyzes and recommendations on problems arising in student literacy and their implementation in practice.
