“BOSHLANG‘ICH SINF TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHDA XALQ OG‘ZAKI IJODIDAN FOYDALANISHNING ILG‘OR PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI (STEAM VA XALQARO BAHOLASH DASTURLARI ASOSIDA)”
Keywords:
Kalit so‘zlar: xalq og‘zaki ijodi, tarbiya darsi, STEAM texnologiyasi, PIRLS, TIMSS, kompetensiyaviy yondashuv, innovatsion pedagogika, boshlang‘ich ta’lim, funksional savodxonlik.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf tarbiya darslarini tashkil etishda xalq og‘zaki ijodi namunalaridan foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari tahlil qilingan. Shuningdek, STEAM yondashuvi hamda PIRLS, TIMSS kabi xalqaro baholash dasturlari talablari asosida o‘quvchilarning funksional savodxonligi, kreativ fikrlashi va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot davomida xalq og‘zaki ijodi vositalarining tarbiyaviy va didaktik imkoniyatlari pedagogik nuqtai nazardan asoslab berilgan. Tarbiya darslarida innovatsion metodlardan foydalanish o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, milliy qadriyatlarga hurmati hamda ijtimoiy faolligini oshirishga xizmat qilishi ilmiy jihatdan dalillangan.
Downloads
Published
2026-05-26
Issue
Section
Articles
