KASBIY TA'LIM OLUVCHI YOSHLARNING NUTQIY KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH STRATEGIYALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: nutqiy kompetensiya, kasbiy ta'lim, kommunikativ ko‘nikma, nutqiy faoliyat, pedagogik strategiya, monologik nutq, dialogik nutq, leksik boylik, kasbiy leksika, nutqiy madaniyat., Ключевые слова: речевая компетенция, профессиональное образование, коммуникативные навыки, речевая деятельность, педагогическая стратегия, монологическая речь, диалогическая речь, лексическое богатство, профессиональный лексикон, речевая культура., Keywords: speech competence, vocational education, communicative skills, speech activity, pedagogical strategy, monologic speech, dialogic speech, lexical wealth, professional lexicon, speech culture.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada kasbiy ta'lim muassasalarida tahsil olayotgan yoshlarning nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy ta'lim tizimida mutaxassis kadrlarning kasbiy nutqi nafaqat shaxsiy rivojlanish omili, balki professional muvaffaqiyatning asosiy sharti hisoblanadi. Maqolada nutqiy kompetensiyaning tuzilishi, uni rivojlantirishning samarali pedagogik strategiyalari va ularni kasbiy ta'lim amaliyotiga tatbiq etish yo‘llari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Ona tili va adabiyot darslarida hamda maxsus fanlar jarayonida nutqiy ko‘nikmalarni shakllantirish bo‘yicha aniq tavsiyalar beriladi.Аннотация. В данной статье рассматриваются вопросы развития речевых компетенций молодых людей, обучающихся в учреждениях профессионального образования. В современной системе образования профессиональная речь специалистов является не только фактором личностного развития, но и ключевым условием профессионального успеха. В статье анализируется структура речевой компетенции, эффективные педагогические стратегии ее развития и пути их научно обоснованного внедрения в практику профессионального образования. Даны конкретные рекомендации по формированию речевых навыков на уроках родного языка и литературы, а также в процессе изучения специальных предметов.
Abstract. This article considers the issues of developing speech competences of young people studying in vocational education institutions. In the modern education system, professional speech of specialists is not only a factor of personal development, but also a key condition for professional success. The article analyzes the structure of speech competence, effective pedagogical strategies for its development and ways of implementing them in the practice of vocational education on a scientific basis. Specific recommendations are given on the formation of speech skills in native language and literature lessons and in the process of special subjects.
