СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Keywords:
Ключевые слова: русский язык, инклюзивное образование, студенты с ограниченными возможностями здоровья, адаптивное обучение, коммуникативная компетентность, цифровые технологии, педагогические методы, образовательная среда, личностно-ориентированный подход, коррекционно-развивающее обучение.Abstract
Аннотация. В статье рассматриваются современные методы преподавания русского языка студентам с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Анализируются психолого-педагогические основы организации образовательного процесса, особенности речевого развития обучающихся с различными нарушениями здоровья, а также инновационные технологии обучения, обеспечивающие повышение эффективности усвоения русского языка. Особое внимание уделяется личностно-ориентированному подходу, цифровым образовательным ресурсам, адаптивным методикам и формированию коммуникативной компетентности студентов. Представлены результаты условного эмпирического исследования, отражающие эффективность различных педагогических методов в процессе обучения русскому языку студентов с ограниченными возможностями здоровья.
