РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ВОСТОЧНЫХ МЫСЛИТЕЛЕЙ

Abstract

Аннотация. В данной статье рассматривается проблема развития экологического воспитания будущих педагогов на основе произведений восточных мыслителей — Абу Насра Фараби, Абу Райхана Беруни, Ибн Сины и Алишера Навои. В исследовании проанализированы теоретические и практические аспекты экологического образования, раскрыто педагогическое значение наследия мыслителей. Также обоснована роль национально-духовных ценностей в формировании экологической культуры. Результаты исследования показали, что интеграция произведений восточных мыслителей в образовательный процесс является эффективным средством повышения экологического сознания будущих педагогов, формирования ответственного отношения к природе и повышения уровня экологических знаний. В статье разработаны научно-практические рекомендации по совершенствованию экологического воспитания.