TA'LIMDA CHATGPT TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISHNING AFZALLIKLARI VA MUAMMOLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: ChatGPT, sun'iy intellekt, ta'lim texnologiyalari, individual ta'lim, akademik halollik, raqamli ta'lim, OpenAI, o‘qituvchi, o‘quvchi, transformatsion ta'lim., Ключевые слова: ChatGPT, искусственный интеллект, образовательные технологии, индивидуализированное обучение, академическая честность, цифровое обучение, OpenAI, преподаватель, ученик, трансформационное обучение., Keywords: ChatGPT, artificial intelligence, educational technologies, individualized learning, academic integrity, digital learning, OpenAI, teacher, student, transformational learning.Abstract
Annotatsiya. Mazkur maqola ta'lim sohasida ChatGPT sun'iy intellekt texnologiyasidan foydalanishning afzalliklari va muammolarini ilmiy jihatdan tahlil qilishga bag‘ishlangan. Maqolada ChatGPT-ning o‘quvchilar va o‘qituvchilar faoliyatiga ta'siri, individual ta'lim imkoniyatlari, darsga tayyorgarlik jarayonini soddalashtirish, shuningdek, akademik halollik, ma'lumotlar xavfsizligi va texnologiyaga ortiqcha bog‘liqlik kabi muammolar aniq statistik ma'lumotlar va tadqiqot natijalari asosida ko‘rib chiqilgan. Xulosa sifatida ChatGPT-ni ta'limda mas'uliyatli va samarali qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
Аннотация. Данная статья посвящена научному анализу преимуществ и проблем использования технологии искусственного интеллекта ChatGPT в образовании. В статье рассматривается влияние ChatGPT на деятельность учащихся и преподавателей, возможности индивидуализированного обучения, упрощение процесса подготовки уроков, а также такие вопросы, как академическая честность, безопасность данных и чрезмерная зависимость от технологий, на основе точных статистических данных и результатов исследований. В заключение даются практические рекомендации по ответственному и эффективному использованию ChatGPT в образовании.
Abstract. This article is devoted to a scientific analysis of the advantages and problems of using ChatGPT artificial intelligence technology in education. The article examines the impact of ChatGPT on the activities of students and teachers, the possibilities of individualized learning, the simplification of the lesson preparation process, as well as issues such as academic integrity, data security, and over-reliance on technology, based on accurate statistical data and research results. In conclusion, practical recommendations are given for the responsible and effective use of ChatGPT in education.
