KENG ASSORTIMENTDAGI KIYIMLARNI TIKISH JARAYONIDA KASBIY KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasbiy kompetensiya, kiyim tikish, pedagogik asos, modulli ta'lim, differensial yondashuv, amaliy mashg‘ulot, loyiha metodi, ta'lim ustasi, kasbiy mahorat, assortiment., Ключевые слова: профессиональная компетенция, шитье одежды, педагогические основы, модульное образование, дифференцированный подход, практические занятия, проектный метод, магистратура, профессиональные навыки, ассортимент., Keywords: professional competence, sewing clothes, pedagogical basis, modular education, differential approach, practical exercise, project method, education master, professional skills, assortment.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada keng assortimentdagi kiyimlarni tikish jarayonida o‘quvchilarda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishning pedagogik asoslari ilmiy-uslubiy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada zamonaviy kasbiy ta'lim tamoyillari, modulli o‘qitish texnologiyalari, amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish metodlari va kasbiy kompetensiyalarni baholash mezonlari yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, differensial yondashuv va loyiha asosidagi o‘qitish metodlari o‘quvchilarda kasbiy mahoratni samarali rivojlantirishga xizmat qiladi.
Аннотация. В данной статье научно и методически анализируются педагогические основы формирования профессиональных компетенций у учащихся в процессе шитья одежды широкого ассортимента. В статье рассматриваются принципы современного профессионального образования, модульные технологии обучения, методы организации практических занятий и критерии оценки профессиональных компетенций. Результаты исследования показывают, что дифференцированный подход и проектно-ориентированные методы обучения служат эффективным средством развития профессиональных навыков у учащихся.
Annotation. This article scientifically and methodologically analyzes the pedagogical foundations of the formation of professional competencies in students in the process of sewing a wide range of clothes. The article covers the principles of modern vocational education, modular teaching technologies, methods of organizing practical exercises and criteria for assessing professional competencies. The results of the study show that the differential approach and project-based teaching methods serve to effectively develop professional skills in students.
