“MARKAZIY SUG‘DDA V-VIII ASRLAR MA’MURIY BOSHQARUV TIZIMI VA SIYOSIY HAYOT MAVZUSINI O‘RGANISH” MAVZUSINI TARIX DARSLARIDA O‘QUVCHILARGA O‘RGATISHNING INTERFAOL USULLARI

Authors

  • O‘rolov Asilbek Absalom o‘g‘li. Author
  • Shukurov Abror Akram o‘g‘li Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: Zamonaviy ta’lim, pedagogik faoliyat, “Аqliy xujum”, “Baliq skeleti”, “Baxs-munozara”, “BBB”, “Blits-soʼrov”, “Bumerang”, “Venn diagrammasi”, “Video topishmoq”, “Yagona davra”, “Debat”, “Yozma ish”, “T-sxema”, “Insert”, “Sase-study”, “Klaster”, “Nilufar guli”, “SWOT - tahlil”, “Charxpalak”, “FSMU” metodi., Ключевые слова: современное образование, педагогическая деятельность, «Мозговой штурм», «Рыбья кость» (Fishbone), «Дискуссия», «ЗХУ» (Знаю–Хочу узнать–Узнал), «Блиц-опрос», «Бумеранг», «Диаграмма Венна», «Видео-загадка», «Единый круг», «Дебаты», письменная работа, «Т-схема», «Инсерт», «Кейс-стади», «Кластер», «Цветок лотоса», SWOT-анализ, «Чархпалак», метод «ФСМУ»., Keywords: modern education, pedagogical activity, Brainstorming, Fishbone Diagram, Discussion, KWL (Know–Want to Know–Learned), Blitz Survey, Boomerang Method, Venn Diagram, Video Puzzle, Single Circle, Debate, Written Assignment, T-Chart, INSERT Method, Case Study, Cluster, Lotus Flower Technique, SWOT Analysis, Charxpalak Method, FSMU Method.

Abstract

Annotatsiya: Mazkur maqolada “Markaziy Sug‘dda V-VIII asrlar ma’muriy boshqaruv tizimi va siyosiy hayot mavzusini o‘rganish” mavzusini tarix darslarida o‘quvchilarga o‘rgatishning interfaol usullari haqida so‘z yuritiladi.

Аннотация: В данной статье рассматриваются интерактивные методы обучения теме «Административная система управления и политическая жизнь Центрального Согда в V–VIII веках» на уроках истории.

Annatation: This article discusses interactive teaching methods for presenting the topic “The Administrative System and Political Life of Central Sogdiana in the 5th–8th Centuries” in history lessons. It highlights modern pedagogical approaches aimed at increasing students’ cognitive activity, developing critical thinking skills, and fostering independent analysis of historical processes through the use of interactive teaching methods.

Published

2026-06-25