DAVLAT MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA SUN’IY INTELLEKT YORDAMIDA PEDAGOG FAOLIYATINING SAMARADORLIGINI AVTOMATIK MONITORING QILISH VA REYTING TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti, sun’iy intellekt, pedagog faoliyati, avtomatik monitoring, reyting tizimi, ta’lim analitikasi, Learning Analytics, Machine Learning, Big Data.Abstract
Mazkur maqolada davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida sun’iy intellekt texnologiyalari asosida pedagoglar faoliyatining samaradorligini avtomatik monitoring qilish hamda reyting tizimini takomillashtirishning nazariy va amaliy jihatlari ilmiy asosda tahlil qilingan. Tadqiqotda sun’iy intellekt, mashinaviy o‘qitish (Machine Learning), katta ma’lumotlar (Big Data), ta’lim analitikasi (Learning Analytics), kompyuter ko‘rishi (Computer Vision) va tabiiy tilni qayta ishlash (Natural Language Processing) texnologiyalaridan foydalangan holda pedagoglarning kasbiy faoliyatini kompleks baholash mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, pedagogik jarayonlarni real vaqt rejimida monitoring qilish, ta’lim sifati indikatorlarini avtomatik aniqlash, raqamli kompetensiyalarni baholash, individual rivojlanish dinamikasini prognozlash hamda sun’iy intellekt asosidagi reyting modelini joriy etishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilingan.
