МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРДА ЭСТЕТИК ТАРБИЯНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
Keywords:
Таянч сўзлар: педагог, боғча, мактабгача таълим, болалар, таълим-тарбия, эстетика, фантазия, интеллектуал, маънавий-ахлоқий, ижодий, жисмоний, театр, рақс, мусиқа, поэзия, гўзаллик, нафосат, атроф-мухит., Ключевые слова: педагог, детский сад, дошкольное образование, дети, воспитание и обучение, эстетика, фантазия, интеллектуальный, духовно-нравственный, творческий, физический, театр, танец, музыка, поэзия, красота, изящество, окружающая среда., Keywords: educator, kindergarten, preschool education, children, upbringing and learning, aesthetics, imagination, intellectual, spiritual and moral, creative, physical, theater, dance, music, poetry, beauty, grace, environment.Abstract
Аннотатция. Мақолада мактабгача ёшдаги болаларда эстетик тарбияни шакллантириш, мактабгача таълим тизими узлуксиз таълимнинг бирламчи, энг асосий бўғини эканлиги, эстетик тарбиянинг асосий вазифалари каби масалаларга оид айрим фикр ва мулоҳазалар баён этилган.
Аннотaция. В статье излагаются некоторые взгляды и суждения по вопросам формирования эстетического воспитания у детей дошкольного возраста, а также рассматривается система дошкольного образования как первичное и основное звено непрерывного образования и освещаются основные задачи эстетического воспитания.
Annotation. The article presents certain perspectives and opinions on the development of aesthetic appreciation in preschool-aged children. It also examines the preschool education system as the primary and fundamental component of lifelong learning and highlights the main objectives of aesthetic education.
