MAKTABGACHA TA’LIM YOSHDAGI BOLALARDAGI EMOTSIONAL BEQARORLIK , QURQUV, XAVOTIR, AGRESSIVLIK KABI HOLATLARNING OLDINI OLISH VA YENGILLASHTIRISH BO’YICHA TAVSIYALAR.

Abstract

Maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin aqliy va emotsional rijvojlantirish vositasi hisoblanadi. O‘yin vositasida bolalik davrida o‘z-o‘zini anglash, o‘zini namoyon etish, shaxsiy sifatlari, qobiliyati, muvaffaqiyat va muvaffaqiyatsizlik sabablari rivojlanadi. Asta-sekin “MEN” konsepsiyasi namoyon bo‘ladi. Avvalo 5-7 yosh bolalar o‘zini ob’ektiv belgilarga ko‘ra identifikatsiya qila oladi ya’ni jinsi, yoshi, yashash manzili va ijtimoiy munosabatlari haqida so‘zlab beradi. Bolalarda ijobiy sifatlar orqali o‘ziga bo‘lgan emotsional munosabat paydo bo‘ladi. Nima yaxshiyu, nima yomon ekanligini farqlaydi, yutuq va kamchiliklarini anglagan holda o‘zini odilona baholay olishi kerak. O‘z-o‘zini baholash yetarlicha barqaror va ba’zan anglamagan holda kechadi. Xayotiy vaziyatlardan kelib chiqib, maqsadga intilish amalga oshirilayotgan faoliyatga bog'liq.