UMUMIY O’RTA TA’LIM MAKTABLARIDA O’QUVCHILARNI MUSIQIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USLUBLARI.
Keywords:
Kalit so’zlar: Musiqiy qobiliyat, ritm, eshituv, xotira, ijrochilik, pedagogik yondashuv, interfaol metod, musiqiy o‘yin, iste’dod., Ключевые слова: Музыкальные способности, ритм, слух, память, исполнительство, педагогический подход, интерактивный метод, музыкальная игра, талант., Keywords: Musical ability, rhythm, hearing, memory, performance, pedagogical approach, interactive method, musical game, talent.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumiy o’rta ta’lim maktablari va boshlang’ich sinif o’quvchilarining musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishning samarali uslublari yoritiladi.shuningdek o‘quvchilarning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda musiqiy eshituv, ritm, xotira, intonatsiya va ijrochilik qobiliyatlarini shakllantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol o‘yinlar va integratsion yondashuvlarning samaradorligi tahlil qilingan.
Аннотация: В статье рассматриваются эффективные методы развития музыкальных способностей учащихся средней и начальной школы.Даны методические рекомендации по формированию музыкального слуха, ритма, памяти, интонирования и исполнительских навыков с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Также анализируется эффективность современных педагогических технологий, интерактивных игр и интегративных подходов.
Abstract:. This article discusses effective methods for developing the musical abilities of general secondary school and primary school students.Methodological recommendations are given on the formation of musical hearing, rhythm, memory, intonation and performance skills, taking into account the individual characteristics of students. The effectiveness of modern pedagogical technologies, interactive games and integrative approaches is also analyzed.
