GEOGRAFIYA FANLARIDA NOAN'ANAVIY DARSLAR VA TA'LIMNING INTERDAOL USULLARI
Keywords:
KALIT SO'ZLAR:Noan’anaviy darslar, interfaol usullar, geografiya ta’limi, innovatsion texnologiya, o‘quv motivatsiyasi, aqliy hujum, klaster, keys-stadi., Ключевые слова:Нетрадиционные уроки, интерактивные методы, обучение географии, инновационные технологии, учебная мотивация, мозговой штурм, кластер, кейс-стади., Keywords: Non-traditional lessons, interactive methods, geography education, innovative technology, learning motivation, brainstorming, cluster, case study.Abstract
ANNOTATSIYA:Mazkur maqolada geografiya ta’limida noan’anaviy darslar va interfaol usullarni qo‘llashning ahamiyati, ularning o‘quvchilarda fanga bo‘lgan qiziqishni oshirishdagi o‘rni, shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar orqali dars samaradorligini ta’minlash yo‘llari yoritilgan. Tadqiqotda “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert”, “Blits-so‘rov”, “Keys-stadi”, “Rol o‘ynash” kabi interfaol usullarning geografiya fanidagi qo‘llanilishi tahlil qilingan.
Аннотация:В данной статье рассматривается значение использования нетрадиционных уроков и интерактивных методов обучения в преподавании географии. Подчеркивается их роль в повышении интереса учащихся к предмету и обеспечении эффективности уроков с помощью современных педагогических технологий. Анализируются такие интерактивные методы, как «Мозговой штурм», «Кластер», «Инсерт», «Блиц-опрос», «Кейс-стади» и «Ролевая игра».
Annotation:This article discusses the importance of using non-traditional lessons and interactive teaching methods in geography education. It emphasizes their role in increasing students’ interest in the subject and improving lesson efficiency through modern pedagogical technologies. The article analyzes the use of interactive methods such as “Brainstorming”, “Cluster”, “Insert”, “Blitz survey”, “Case study”, and “Role play” in geography teaching.
