TALABALARDA IQTISODIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY –USLUBIY VA AMALIY ASOSLARI
Keywords:
Kalit So'zlar : Iqtisodiy savodxonlik, Moliyaviy kompetensiya,Ilmiy-uslubiy asoslar, Interfaol ta’lim, Keys-stadi, Fanlararo integratsiya, Shaxsiy byudjet,Moliyaviy qaror qabul qilish, Barqaror rivojlanish, Pedagogik texnologiyalar, Oliy ta’lim tizimi, Ключевые слова: экономическая грамотность, финансовая компетентность,научно-методические основы, интерактивное обучение, тематическое исследование, междисциплинарная интеграция, личный бюджет,принятие финансовых решений, Устойчивое развитие, педагогические технологии, система высшего образования.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola oliy ta’lim muassasalari talabalari o‘rtasida iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirishning nazariy, metodologik va amaliy jihatlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Zamonaviy globallashuv sharoitida iqtisodiy savodxonlik nafaqat iqtisodiy mutaxassislar, balki barcha yo‘nalishdagi talabalar uchun zaruriy kompetensiya hisoblanadi. Tadqiqot iqtisodiy savodxonlikning mazmun-mohiyatini, uning talabalar shaxsini shakllantirishdagi rolini yoritadi hamda bu jarayonni samarali tashkil etishning ilmiy-uslubiy asoslarini ko‘rib chiqadi. Maqolada talabalarning moliyaviy qaror qabul qilish qobiliyatini, byudjetni boshqarish, investitsiya va qarz masalalarida xabardorligini oshirishga qaratilgan innovatsion pedagogik texnologiyalar va interfaol usullar (keys-stadi, biznes-simulyatsiyalar, loyihaviy ta’lim) tahlil qilinadi.
Аннотация: данная статья посвящена анализу теоретических, методологических и практических аспектов развития экономической грамотности у студентов высших учебных заведений. В условиях современной глобализации экономическая грамотность является необходимой компетенцией не только специалистов-экономистов, но и студентов всех специальностей. В исследовании освещается сущность экономической грамотности, ее роль в формировании личности учащихся, а также рассматриваются научно-методические основы эффективной организации этого процесса. В статье анализируются инновационные педагогические технологии и интерактивные методы (тематические исследования, бизнес-симуляции, проектное обучение), направленные на повышение способности учащихся принимать финансовые решения, управления бюджетом, осведомленности об инвестиционных и долговых вопросах.
