PEDAGOGIK FIKRDA MAHORAT TARIFI VA MAKTAB AMALIYOTIDA O’QITUVCHI MAHORATI PEDAGOGIK IMKONIYATLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar :Mahorat (pedagogik mahorat) ,Didaktik mahorat ,Metodik kompetensiya ,Kommunikativ ko‘nikmalar, Shaxsiy-pedagogik xususiyatlar , Differensiallashtirilgan o‘qitish , Baholash strategiyalari Mentorlik va professional rivojlanish ,Pedagogik imkoniyatlar ,Maktab amaliyoti , Innovatsion ta’lim texnologiyalari, o’qituvchi-obektiv munosabat , Kompetensiyaviy yondashuv Ta’lim sifatini oshirishAbstract
Annotatsiya: Ushbu maqola pedagogik fikrda “mahorat” tushunchasining nazariy-tafakkuriy ta’riflarini va maktab amaliyotidagi o‘qituvchi mahoratining pedagogik imkoniyatlarini tahlil qiladi. Mahoratni faqat kasbiy ko‘nikma emas, balki didaktik, metodik, kommunikativ va shaxsiy-pedagogik komponentlarni o‘zida mujassamlashtirgan kompleks sifatida ko‘rib chiqish taklif etiladi. Maktab sharoitida o‘qituvchi mahorati ta’lim mazmunini zamonaviylashtirish, o‘quvchilar bilan samarali muloqot o‘rnatish, differensiallashtirilgan o‘qitish va baholashni tashkil etish orqali pedagogik jarayonni optimallashtirish imkonini beradi. Maqolada o‘qituvchining didaktik mahoratini oshirishga yo‘naltirilgan metodik strategiyalar, mentorlik va professional rivojlanish mexanizmlari hamda maktab ichidagi hamkorlik va innovatsion texnologiyalar orqali amaliyotni boyitish bo‘yicha tavsiyalar keltiriladi. Tadqiqot nazariy asoslarni amaliy yondashuvlar bilan birlashtirib, ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan.
