INGLIZ TILINI O'RGANISHDA SUN'IY INTELLEKTDAN FOYDALANISH
Keywords:
Kalitso'zlar: Ingliz tili, Sun'iy intellekt, Til o'rganish, Grammatikani o'rganish, Talaffuz, Interaktiv o'rganish, Shaxsiylashtirilgan yondashuv,Tilni o'rganish texnologiyalari, O'qitish platformalari,, Key words: English language, Artificial intelligence, Language learning, Grammar acquisition, Pronunciation, Interactive learning, Personalized approach, Language-learning technologies, Educational platforms., Ключевые слова: английский язык, искусственный интеллект, изучение языка, освоение грамматики, произношение, интерактивное обучение, персонализированный подход, языковые образовательные технологии, обучающие платформыAbstract
Annotatsiya:Ushbu maqola ingliz tilini o'rganishda sun'iy intellektdan foydalanishning turli jihatlarini ko'rib chiqadi.Til o'rganish jarayonida sun'iy intellekt texnologiyalarining afzalliklari, xususan, grammatika, talaffuz va lug'atboyligini rivojlantirishdagi orni tahlil qilinadi. Maqolada, shuningdek, interaktiv o'rganish platformalari va shaxsiylashtirilgan yondashuvlar yordamida o'rganuvchilarning samaradorligi qanday oshishi mumkinligi haqida ham so'z yuritiladi. Biroq, sun'iy intellect texnologiyalarining cheklovlari va kamchiliklari, masalan, kontekstni noto'g'ri tushunish yoki nozik muloqot jihatlarini sezmaslik kabi muammolar ham e'tiborga olinadi. Umuman olganda, maqola sun'iy intellektning ingliz tilini o'rganishda samarali vosita sifatida qanday ishlashini va uning kelajakdagi rivojlanishini muhokama qiladi.
Annotation: This article examines various aspects of the use of artificial intelligence in learning English. It analyzes the advantages of AI technologies in the language-learning process, particularly their role in developing grammar, pronunciation, and vocabulary skills. The article also discusses how interactive learning platforms and personalized approaches can enhance learners’ effectiveness. However, the limitations and drawbacks of artificial intelligence technologies—such as misinterpreting context or failing to recognize subtle communicative nuances—are also considered. Overall, the article explores how AI can function as an effective tool in learning English and discusses its potential future development.
Аннотация: В данной статье рассматриваются различные аспекты использования искусственного интеллекта при изучении английского языка. Анализируются преимущества технологий ИИ в процессе обучения, в частности их роль в развитии грамматики, произношения и словарного запаса. В статье также обсуждается, каким образом интерактивные обучающие платформы и персонализированные подходы могут повысить эффективность учащихся. Наряду с этим рассматриваются ограничения и недостатки технологий искусственного интеллекта, такие как неправильное понимание контекста или неспособность уловить тонкие коммуникативные нюансы. В целом, статья раскрывает, как ИИ может выступать эффективным инструментом в изучении английского языка, а также обсуждает перспективы его дальнейшего развития.
