HARBIY RAHBARLIKDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARNING OʻRNI VA AHAMIYATI
Keywords:
KALIT SO‘ZLAR: o‘quvchilar, mustaqil fikrlash, harbiy mashg‘ulotlar, kognitiv rivojlanish, affektiv va konativ salohiyat, qaror qabul qilish, muammolarni tahlil qilish, strategik fikrlash, interfaol mashg‘ulotlar.Abstract
ANNOTTATSIYA: Ushbu maqolada o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishda harbiy mashg‘ulotlarning pedagogik va psixologik ahamiyati ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda harbiy mashg‘ulotlarning kognitiv, affektiv va konativ jarayonlarga ta’siri, o‘quvchilarning qaror qabul qilish, muammolarni tahlil qilish va strategik fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishdagi roli yoritiladi. Maqolada interfaol, situatsion va simulyatsion mashg‘ulotlar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish mexanizmlari va pedagogik samaradorligini baholash mezonlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, harbiy mashg‘ulotlarda nazariy bilimlarni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtirish, shaxsiy tashabbuskorlikni rag‘batlantirish va innovatsion qarorlar qabul qilishni qo‘llab-quvvatlash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirish bo‘yicha harbiy pedagogik strategiyalarni takomillashtirishga xizmat qiladi.
