TA’LIMDA KADRLAR SIYOSATINI BOSHQARISH ZAMONAVIY YONDASHUVLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kadrlar siyosati, ta’lim boshqaruvi, pedagogik jamoa, motivatsiya, dars sifati, raqamlashtirish, shaffof boshqaruv, ma’lumotga asoslangan qarorlar, HR texnologiyalari, pedagogik kompetensiyalar, monitoring, strategik boshqaruv, ta’lim sifati., Ключевые слова: кадровая политика, управление образованием, педагогический коллектив, мотивация, качество уроков, цифровизация, прозрачное управление, основанные на данных решения, HR-технологии, педагогические компетенции, мониторинг, стратегическое управление, качество образования.кадровая политика,, Keywords: Personnel policy, educational management, teaching staff, motivation, lesson quality, digitization, transparent management, data-driven decisions, HR technologies, pedagogical competencies, monitoring, strategic management, education quality.Abstract
ANOTATSIYA: Ushbu maqolada ta’lim tizimida kadrlar siyosatini boshqarishning zamonaviy yondashuvlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Kadrlar salohiyatini rivojlantirish, pedagogik jamoaning barqarorligini ta’minlash, o‘qituvchilar motivatsiyasini oshirish hamda boshqaruv jarayonlarini raqamlashtirish kabi jarayonlarning ta’lim sifatiga ko‘rsatadigan ta’siri chuqur o‘rganiladi. Shuningdek, kadrlar siyosatida shaffoflikni ta’minlash, ma’lumotga asoslangan boshqaruv (data-driven HR), tezkor qarorlar qabul qilish, pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirish va faoliyat samaradorligini monitoring qilishning ilmiy asoslari ko‘rsatib beriladi. Maqolada zamonaviy HR texnologiyalaridan foydalanish, o‘qituvchilarning dars sifati va motivatsiyasini o‘quvchi natijalari bilan uzviy bog‘lashning mexanizmlari, hamda ta’lim muassasalarida strategik kadrlar boshqaruvini takomillashtirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar bayon etiladi. Tadqiqot natijalari ta’lim muassasalarida samarali boshqaruvni yo‘lga qo‘yish, kadrlar siyosatini ilmiy asosda takomillashtirish hamda ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.
ANNOTATION: This article analyzes modern approaches to managing personnel policy in the education system from both scientific-theoretical and practical perspectives. It focuses on developing personnel potential, ensuring the stability of the teaching staff, increasing teacher motivation, and management. The impact of processes such as digitizing processes on the quality of education is deeply studied. Additionally, ensuring transparency in personnel policy, data-driven management, making quick decisions, developing pedagogical competencies, and activities are also emphasized. The scientific foundations for monitoring effectiveness will be demonstrated. The article discusses the use of modern HR technologies, the mechanisms for linking the quality of teaching and teacher motivation to student outcomes, as well as strategic personnel management in educational institutions. Suggestions and recommendations for improvement will be presented. The research results will serve to establish effective management in educational institutions, scientifically enhance personnel policy, and improve the quality of education.
АННОТАЦИЯ: В данной статье рассматриваются современные подходы к управлению кадровой политикой в системе образования с научно-теоретической и практической точки зрения. Развитие кадрового потенциала, обеспечение стабильности педагогического коллектива, повышение мотивации учителей и управление. Процесс цифровизации управления будет глубоко исследован с точки зрения его влияния на качество образования. Также будет обеспечена прозрачность в кадровой политике, управление, основанное на данных, принятие быстрых решений и развитие педагогических компетенций. Будут представлены научные основы мониторинга эффективности деятельности. В статье рассматриваются использование современных HR-технологий, механизмы связи качества уроков и мотивации преподавателей с результатами учащихся, а также стратегические кадры в образовательных учреждениях. Излагаются предложения и рекомендации по совершенствованию управления. Результаты исследования служат для внедрения эффективного управления в образовательных учреждениях, научного обоснования кадровой политики и повышения качества образования.
