MAKTABGACHA TA’LIM PEDAGOGLARI MALAKASINI OSHIRISH VA ATTESTATSIYANING TA’LIM SIFATIGA TA’SIRI: ZAMONAVIY YONDASHUVLAR VA AMALIY AHAMIYAT
Keywords:
Kalit so'zlar: Maktabgacha ta’lim, pedagog kadrlar, malaka oshirish, attestatsiya, ta’lim sifati, kasbiy kompetensiya, uzluksiz ta’lim, “bola shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim”, innovatsion pedagogika.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqola maktabgacha ta’lim tizimida pedagog kadrlar malakasini oshirish va attestatsiya jarayonlarining ta’lim sifatini ta’minlashdagi markaziy rolini tahlil qiladi. Maqolada pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini doimiy ravishda rivojlantirishning zarurati, malaka oshirish shakllari (kurslar, seminarlar, master-klasslar, "ustoz-shogird" tizimi) hamda attestatsiya mexanizmlari yoritiladi. Shuningdek, malaka oshirish va attestatsiya natijalarining MTT faoliyatiga, "bola shaxsiga yo‘naltirilgan ta’lim" tamoyillarini amalga oshirishga va umumiy ta’lim sifatini oshirishga ta’siri atroflicha ko‘rib chiqiladi. Maqola sohada mavjud muammolar va ularni hal etish bo‘yicha takliflar, xorijiy tajribalarni inobatga olgan holda O‘zbekiston sharoitiga mos yechimlar bilan boyitilgan. Maqola maktabgacha ta’lim mutaxassislari, metodistlar, rahbarlar, ta’lim siyosatini ishlab chiquvchilar va ota-onalar uchun mo‘ljallangan.
