EU PROGRAMMES AND THE MODERNIZATION OF HIGHER EDUCATION IN UZBEKISTAN: THE CASE OF BENELUX COLLABORATION

Abstract

This article analyzes the role of EU programmes (Erasmus+, Horizon Europe, Jean Monnet) in modernizing the system of higher education in the Republic of Uzbekistan through the lens of cooperation with Benelux countries. Based on the analysis of official documents and implemented projects, the article demonstrates how various European instruments facilitate the introduction of international educational standards, promote academic mobility, strengthen scientific linkages, and prepare human resources for priority economic sectors. The research reveals that EU programmes serve not only as a source of financing but also as a mechanism for knowledge transfer, ensuring the integration of Uzbek science and education into the European space.

В статье анализируется роль программ ЕС (Erasmus+, Horizon Europe, Jean Monnet) в модернизации системы высшего образования Республики Узбекистан на примере сотрудничества со странами Бенилюкс. На основе анализа официальных документов и реализованных проектов показано, как различные европейские инструменты способствуют внедрению международных образовательных стандартов, развитию академической мобильности, укреплению научных связей и подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики. Установлено, что программы ЕС выступают не только источником финансирования, но и механизмом трансфера знаний, обеспечивая интеграцию узбекской науки и образования в европейское пространство.