DAVLAT VA XUSUSIY MAKTABLARDA TA’LIMNI BOSHQARISH TIZIMLARINING SAMARADORLIGINI SOLISHTIRISH

Abstract

     Annotatsiya- Ushbu maqola davlat va xususiy maktablarda ta’limni boshqarish tizimlarining samaradorligini solishtirishga bag‘ishlangan. Tadqiqot ma’muriy tuzilma, qaror qabul qilish jarayoni, resurslarni taqsimlash, o‘qituvchilarni boshqarish va o‘quvchilar natijalari kabi jihatlarni tahlil qiladi. Xususiy maktablar ko‘pincha moslashuvchan boshqaruv amaliyotlari, innovatsion ta’lim usullari va tezkor qaror qabul qilish imkoniyatlariga ega bo‘lsa, davlat maktablari byurokratik cheklovlar bilan duch keladi, lekin keng qamrov va standartlashtirilgan tartiblarni ta’minlaydi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, ikki sektor tajribalaridan eng yaxshi amaliyotlarni joriy qilish ta’lim sifati va maktab samaradorligini oshirishga yordam beradi.