BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING ASSERTIV POZITSIYALARINI RIVOJLANTIRISH ASOSIDA XALQARO MULOQOT MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH METODIKASINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so'zlar: assertivlik, xalqaro muloqot, madaniyat, boshlang‘ich ta’lim, metodika, Ключевые слова: ассертивность, международное общение, культура, начальное образование, методика, Key words: assertiveness, international communication, culture, primary education, methodologyAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining assertiv pozitsiyalarini rivojlantirish orqali ularda xalqaro muloqot madaniyatini shakllantirish metodikasi yoritilgan. Assertivlik – bu o‘z fikrini ochiq, xushmuomalalik bilan bayon eta olish, shaxslararo muloqotda ijobiy munosabatda bo‘lish ko‘nikmasidir. Maqolada ushbu fazilatni bolalarga qanday singdirish mumkinligi, ta’lim jarayonida assertiv metodlar qo‘llanilishi, xorijiy tajribalar bilan o‘zaro solishtirishlar asosida metodik takliflar keltirilgan.
В данной статье рассматривается методика формирования культуры международного общения у младших школьников через развитие их ассертивных позиций. Ассертивность рассматривается как важный компонент эффективной коммуникации. Освещены подходы к внедрению данной методики в образовательный процесс.
This article discusses the methodology of developing international communication culture among primary school pupils through the enhancement of their assertive positions. Assertiveness is considered an important skill for effective interpersonal interaction. The article presents pedagogical approaches and international comparisons.
